Ingénierie en formation d'adultes

Fiche signalétique


Résumé :
Quels sont les grands principes sur lesquels construire une formation pour adultes ? Comment favoriser l'appropriation des contenus de formation ? Comment faire en sorte que la formation aboutisse à un véritable développement des compétences... sont quelques-unes de questions auxquelles ce livre répond. La première partie donne des points de repère théoriques dans le domaine de la formation des adultes. La suivante présente les principes méthodologiques pour conduire une formation d'adultes. Enfin, la dernière insiste sur certains aspects pratiques de l'ingénierie pédagogique. Dans cette nouvelle version, Sandra Bellier intègre la notion de NTF (nouvelles technologies de la formation).